Festança no Arraial da Escola.

. Justificativa:

O mês de junho além de trazer em muito lugares do Brasil temperaturas baixas e muito frio, com ele também chegam as festas juninas, uma ótima oportunidade de reaquecer a cultura e tradição local. Para que as comemorações juninas tenham sentido para nossos alunos, é necessários incorporamos a esse evento, hábitos e costumes próprios de nossa região, tornando a escola em um grande arraial fértil de produção cultural.Nesse sentido planejamos realização de um projeto junino, onde possamos fazer um resgate a memória das festas juninas, enriquecendo o conhecimento dos educandos acercam dos costumes juninos da região que vivem . Além de colocarem as tradições populares em dia, as festas juninas ainda contribuem para a socialização dos alunos, tornando-os ativos, participativos e interagindos no meio e no processo de aprendizagem.


Objetivo geral:
Desenvolver atividades praserosas que enriqueçam o conhecimentos dos alunos,resgatando as memorias das festas juninas e contribuindo para uma maior cooperaçao coletiva entre os educandos.


conteudos:

.A origem das festas juninas;
.Ahistorias dos santos juninos;
.Origem da quadrilha-tradicional e estilizada;
.Comidas e bebidas tipicas ;
.Musicas e poesias juninas;
.Trajes juninos;
.Festas juninas no RN.


Recursos metodologicos:

.pesquisas juninas na internet;
.Leitura de textos informativos;
.Uso de DVD ;
.Dicionario eletronico(biblioteca).

Avaliaçao:
.A avaliação, entre outras tantas funções, deve ser a norteadora da ação pedagogica do educador, de maneira que possa modificar seu planejamento, retomar conteúdos, adquar metodologia, buscando inovações, exluir práticas fracassadas, implantar práticas novas, para que o educando realmente aprenda. Desta forma, o aluno será avaliado mediante o desmpenho, a interação e demonstração de aprendizagem durante o periodo do desenvolvimento do projeto.